Este mensaje llegó a mi correo
HOLA COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS:
SI ESTAN DE ACUERDO CON LOS PLANTEAMIENTOS DE ESTA CARTA POR FAVOR DIFÚNDANLA. GRACIAS, UN SALUDO
¿QUIÉNES LE ECHAN LLAVE A LA UNIVERSIDAD NACIONAL?
Con el profundo deseo porque este mensaje cuente con la más amplia difusión como corresponde a la Universidad Nacional de Colombia y la expectativa porque el correo institucional funcione sin restricción alguna quiero aclarar las motivaciones y el sentido real de la campaña NO LE ECHE LLAVE A LA UNIVERSIDAD, los cuales han sido tergiversados en los planteamientos de la misiva de la profesora Myriam Jimeno ampliamente difundida el día 3 de julio de 2007.
Como estudiantes de Antropología somos conscientes de la importancia de mantener nuestra Universidad abierta y en debate. La campaña nació como una forma de rechazo a un bloqueo de inigualables proporciones que impuso el rector Moisés Wassermann cuando nos envió a vacaciones el día 5 de junio de 2007 e impidió nuestro ingreso al campus universitario desde esa fecha. Nació como una expresión del interés por desbloquear las mentes de quienes habitan la Ciudad Universitaria y deciden sobre sus destinos.
Así, con la misma zozobra e incertidumbre que nos ha embargado cada vez que las directivas establecen un nuevo límite en el calendario para el reinicio de las actividades de docencia, investigación y extensión y ante la creciente polarización entre quienes defienden el bloqueo de edificios y quienes han afirmado que no lo tolerarán, hoy nos enfrentamos de nuevo a la misma pregunta: ¿qué va a pasar el 10 de julio?
Nuestra invitación es a que asistamos a una protesta con nuevas propuestas. Sentemos nuestra voz en contra del cierre de la Universidad y tomemos los argumentos, los pinceles, las pinturas, las llaves, las guitarras, los tambores y hasta el perro disfrazado para proponerle al movimiento universitario en defensa de la educación pública, del cual hacemos parte, que es necesario promover un ejercicio colectivo y participativo de discusión crítica de la situación actual por la que atraviesa la Universidad. Proponemos también extender la mirada crítica hacia los pasos que dimos y los que vamos a dar, sin perder de vista que en este momento sólo una buena estrategia que deje de alimentar la polarización nos va a permitir proseguir con la tarea. Como expresó un docente durante las reuniones conjuntas que tuvimos después del decreto de vacaciones forzosas, donde extrañamos la presencia de la profesora Jimeno, es necesario "continuar con vida para poder seguir luchando"
NO LE ECHE LLAVE A LA UNIVERSIDAD
Marcela Amador Ospina, Estudiante de Antropología, UN
este espejo deforma...
Mi perfil
- Alejandro Jaramillo
- Bogotá, D. C., Colombia
- Soy profesor de la Universidad Nacional de Colombia en el el Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura. Soy especialista en comunicación y educación, y tengo experiencia en dirección creativa de programas televisivos dirigidos a audiencia infantil y juvenil.
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sábado, 7 de julio de 2007
viernes, 8 de junio de 2007
Videos en "yutub" + Lo que no nos muestran los "medios"
Otro mensaje que llegó a mi correo...
Por favor mirenlos, esto es lo que los medios no muestran...y tambien
miren los otros que estan hay sobre la U. Distrital y sobre la U. Nacional.
La protesta era pacifica y luchando por presupuesto para la UD ante su
cierre inminente en el 2008. Los estudiantes no somos terroristas,
terrorista el Estado que desaparece y asesina...
1.
2.
LA GUERRA ES PAZ, LA LIBERTAD ES ESCLAVITUD , LA IGNORANCIA ES FUERZA (Mensaje lelgado a mi correo)
--------------------------------------------------------------------------------
Por favor ayúdanos a informar al Colombiano común , al que ve al país a través de rcn y caracol, al bogotano que no tiene ni idea de las protestas de las otras ciudades porque no hay tiempo para ellas en los noticieros, aunque si lo haya para informar 45 min de fútbol , 30min de farándula y 15min de novelas. Al colombiano que cree que en la U no hay clase, porque 'unos pocos no dejan estudiar' pues nadie le dijo por qué protestaban estos estudiantes.
¿Cómo ha sido la protesta? Ha sido enteramente pacifica:- Por lo menos en Bogotá, no ha habido 'pedreas'. -Ha habido marchas al estilo carnaval , 15.000 alumnos bailaban o iban disfrazados. -Hemos rodeado la universidad con velas.-Los compañeros de artes han hecho pinturas muy bonitas por todo el campus en señal de protesta.
¿Quieres ver las fotos?
¿Y por qué no sabías de la protesta? Simple, eso no vende en rcn ni caracol , como si lo hace el reinado y los avances de las telenovelas que dan unos minutos después.No te enteraste de la marcha más que en el reporte de tráfico de city tv, ese día no cogiste transmilenio porque 'los revoltosos de la nacho, la distri y la piedragógica si que joden....' no te molestaste en preguntar el porqué.
¿Por qué es la protesta en las Universidades Públicas?Por el plan nacional de desarrollo, particularmente por el articulo 38. En este se estipula que las universidades tiene que asumir parcialmente su pasivo pensional. ¿y qué pasa?Lo que sucede es que el pasivo pensional es demasiado dinero, billones de pesos.¿Podría pagarlo?La respuesta es no. Se repetiría el el caso de la Universidad del Atlántico, una universidad pública que está al borde de la quiebra hace años por la aplicación de un régimen similar ( ¿no lo sabías? y no es la única universidad pública que se está muriendo.... No lo sabías porque nunca sale en las noticias, debe ser que no quieren que lo sepas. )
Para pagarlo, la universidad tendría que aumentar las matriculas hasta en un 300%, dejar de investigar, contratar profesores más baratos y arrendar sus propios predios. y aun así no podría pagar la deuda que le generaría el asumir su pasivo pensional. Muchos no podrían pagar la matricula, bajaría el nivel académico y la universidad se vendería hasta quebrarse. Otros motivos de protesta....hace poco el congreso aprobó otros artículos de este plan, uno dice que los egresados de universidades públicas tendrán que pagar, después de haberse graduado , 15 años más por haberse educado ahí. Otro artículo problemático, dice que las carreras en las universidades públicas tiene que responder a las necesidades del mercado. Es decir, lo que no tenga utilidad inmediata se suprime.
De nada le sirve al país la investigación, según este concepto, ni las ciencias humanas, ni mucho menos las artes. ¿Para qué filósofos? ¿Para qué matemáticos?, ¿para qué músicos? , según ellos, para nada. Sólo sirve lo que haga falta, el país no puede innovar, tiene que satisfacer sus necesidades inmediatas, se educa gente para que pueda comer y ya, quieren que Colombia no deje de ser un país subdesarrollado. Aquí no existirá ni el conocimiento ni la investigación , eso le corresponde a los países desarrollados que invierten en esto y que cada vez se vuelven más ricos por estar a la vanguardia en el conocimiento. En resumidas cuentas...las universidades públicas protestan porque:- el plan nacional de desarrollo pretende imponerles una deuda que no les corresponde y que no pueden pagar. Una deuda que las llevará a la quiebra. - los que puedan graduarse de lo que queda de universidad tendrán que seguir pagando por un periodo largo de su vida. - las nuevas generaciones no podrán escoger entre un amplio número de programas sino entre los que el gobierno crea que el país necesita a cortísimo plazo. ¿No nos crees? ¿Aun crees que protestamos porque no queremos clase?
Pues léelo aquí, es verdad: - http://www.rcn.com.co/noticia.php3?nt=19197- http://www.portafolio.com.co/port_secc_online/porta_econ_online/2007-05-22/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_PORTA-3516534.html
Por favor reenvía esto a quien conozcas, no se te va a cumplir ningún deseo más allá de el de contribuir a conservar el derecho a la educación pública. Si eres de los que gastaste tu tiempo enviando chistes, cadenas de amistad, mensajes de dios , etc, manda esta cadena , para que tus contactos se enteren de esta situación y los contactos de ellos también lo hagan, si pudiste antes, por qué no ahora?. Si nunca has enviado una cadena en tu vida, al menos manda esta por conciencia por el país.Por favor , todos merecemos educación superior, los estudiantes de las universidades públicas queremos estudiar, de hecho a todos nos costó mucho trabajo ingresar a ellas, (o no sabes cuantas personas se presentan a la nacho y nunca pasan?) . Si protestamos no es porque seamos 'vagos que no quieren clase'. AUXILIO!!!!! COLOMBIA MERECE TENER EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA DE CALIDAD. AYÚDANOS ¡!!!! NO SEAS TAN INDIFERENTE!!!!!!!!!!!!!!!!! Te agradeceremos enormemente , si hay un espacio en tu corazón para los miles de estudiantes del país que se educan en las universidades públicas.
AHI SE VEN....
Por favor mirenlos, esto es lo que los medios no muestran...y tambien
miren los otros que estan hay sobre la U. Distrital y sobre la U. Nacional.
La protesta era pacifica y luchando por presupuesto para la UD ante su
cierre inminente en el 2008. Los estudiantes no somos terroristas,
terrorista el Estado que desaparece y asesina...
1.
2.
LA GUERRA ES PAZ, LA LIBERTAD ES ESCLAVITUD , LA IGNORANCIA ES FUERZA (Mensaje lelgado a mi correo)
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Por favor ayúdanos a informar al Colombiano común , al que ve al país a través de rcn y caracol, al bogotano que no tiene ni idea de las protestas de las otras ciudades porque no hay tiempo para ellas en los noticieros, aunque si lo haya para informar 45 min de fútbol , 30min de farándula y 15min de novelas. Al colombiano que cree que en la U no hay clase, porque 'unos pocos no dejan estudiar' pues nadie le dijo por qué protestaban estos estudiantes.
¿Cómo ha sido la protesta? Ha sido enteramente pacifica:- Por lo menos en Bogotá, no ha habido 'pedreas'. -Ha habido marchas al estilo carnaval , 15.000 alumnos bailaban o iban disfrazados. -Hemos rodeado la universidad con velas.-Los compañeros de artes han hecho pinturas muy bonitas por todo el campus en señal de protesta.
¿Quieres ver las fotos?
¿Y por qué no sabías de la protesta? Simple, eso no vende en rcn ni caracol , como si lo hace el reinado y los avances de las telenovelas que dan unos minutos después.No te enteraste de la marcha más que en el reporte de tráfico de city tv, ese día no cogiste transmilenio porque 'los revoltosos de la nacho, la distri y la piedragógica si que joden....' no te molestaste en preguntar el porqué.
¿Por qué es la protesta en las Universidades Públicas?Por el plan nacional de desarrollo, particularmente por el articulo 38. En este se estipula que las universidades tiene que asumir parcialmente su pasivo pensional. ¿y qué pasa?Lo que sucede es que el pasivo pensional es demasiado dinero, billones de pesos.¿Podría pagarlo?La respuesta es no. Se repetiría el el caso de la Universidad del Atlántico, una universidad pública que está al borde de la quiebra hace años por la aplicación de un régimen similar ( ¿no lo sabías? y no es la única universidad pública que se está muriendo.... No lo sabías porque nunca sale en las noticias, debe ser que no quieren que lo sepas. )
Para pagarlo, la universidad tendría que aumentar las matriculas hasta en un 300%, dejar de investigar, contratar profesores más baratos y arrendar sus propios predios. y aun así no podría pagar la deuda que le generaría el asumir su pasivo pensional. Muchos no podrían pagar la matricula, bajaría el nivel académico y la universidad se vendería hasta quebrarse. Otros motivos de protesta....hace poco el congreso aprobó otros artículos de este plan, uno dice que los egresados de universidades públicas tendrán que pagar, después de haberse graduado , 15 años más por haberse educado ahí. Otro artículo problemático, dice que las carreras en las universidades públicas tiene que responder a las necesidades del mercado. Es decir, lo que no tenga utilidad inmediata se suprime.
De nada le sirve al país la investigación, según este concepto, ni las ciencias humanas, ni mucho menos las artes. ¿Para qué filósofos? ¿Para qué matemáticos?, ¿para qué músicos? , según ellos, para nada. Sólo sirve lo que haga falta, el país no puede innovar, tiene que satisfacer sus necesidades inmediatas, se educa gente para que pueda comer y ya, quieren que Colombia no deje de ser un país subdesarrollado. Aquí no existirá ni el conocimiento ni la investigación , eso le corresponde a los países desarrollados que invierten en esto y que cada vez se vuelven más ricos por estar a la vanguardia en el conocimiento. En resumidas cuentas...las universidades públicas protestan porque:- el plan nacional de desarrollo pretende imponerles una deuda que no les corresponde y que no pueden pagar. Una deuda que las llevará a la quiebra. - los que puedan graduarse de lo que queda de universidad tendrán que seguir pagando por un periodo largo de su vida. - las nuevas generaciones no podrán escoger entre un amplio número de programas sino entre los que el gobierno crea que el país necesita a cortísimo plazo. ¿No nos crees? ¿Aun crees que protestamos porque no queremos clase?
Pues léelo aquí, es verdad: - http://www.rcn.com.co/noticia.php3?nt=19197- http://www.portafolio.com.co/port_secc_online/porta_econ_online/2007-05-22/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_PORTA-3516534.html
Por favor reenvía esto a quien conozcas, no se te va a cumplir ningún deseo más allá de el de contribuir a conservar el derecho a la educación pública. Si eres de los que gastaste tu tiempo enviando chistes, cadenas de amistad, mensajes de dios , etc, manda esta cadena , para que tus contactos se enteren de esta situación y los contactos de ellos también lo hagan, si pudiste antes, por qué no ahora?. Si nunca has enviado una cadena en tu vida, al menos manda esta por conciencia por el país.Por favor , todos merecemos educación superior, los estudiantes de las universidades públicas queremos estudiar, de hecho a todos nos costó mucho trabajo ingresar a ellas, (o no sabes cuantas personas se presentan a la nacho y nunca pasan?) . Si protestamos no es porque seamos 'vagos que no quieren clase'. AUXILIO!!!!! COLOMBIA MERECE TENER EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA DE CALIDAD. AYÚDANOS ¡!!!! NO SEAS TAN INDIFERENTE!!!!!!!!!!!!!!!!! Te agradeceremos enormemente , si hay un espacio en tu corazón para los miles de estudiantes del país que se educan en las universidades públicas.
AHI SE VEN....
jueves, 7 de junio de 2007
Voy a seguir
No quiero dejar de coleccionar lo que digan los medios y lo que digamos en otros espacios, sobre la Universidad. Por esta razón, copio esta comunicación de la Profesora Miriam Jimeno.
Por una ley de consenso para las universidades públicas nacionales
Myriam Jimeno
Profesora titular Universidad Nacional de Colombia
Estas semanas dedicadas la discusión en la Universidad Nacional tal vez puedan resultar en propuestas que vayan más allá de la circunstancia pensional. Sería factible interesar a parlamentarios de distintos partidos políticos en una ley que contribuya a fortalecer los recursos de las universidades nacionales destinados a mejoras en la calidad educativa y que al tiempo fije los parámetros para el pago del pasivo pensional.
Una ley de consenso entre partidos sacaría la discusión del cauce estrecho de una agenda política para colocarla en el plano del interés nacional en la educación pública de calidad. Esto contribuiría para que dentro de la Universidad Nacional, y en las otras universidades, el tema pensional pueda debatirse con el rigor y la argumentación sustentada que precisa y quede atrás una preocupante polarización interna.
Podría así sustraérselo de la agitación política de momento, que no ha mermado con la reunión de los cinco rectores de universidades públicas nacionales con el presidente Uribe la semana pasada. No se han calmado los ánimos de los universitarios porque subsisten grandes temores sobre el futuro de la financiación de las universidades públicas. El Presidente y la Ministra de Educación aseguraron que no estará en riesgo la misión educativa de las universidades públicas y que se trata sólo de solventar el pasivo pensional. El problema es que permanece la incertidumbre porque están aún por definir demasiados elementos sustanciales tales como por qué la nación no continúa con su responsabilidad en cuanto a pensiones si la discusión no está aún saldada entre los juristas o cuáles serían las implicaciones de destinar parte del presupuesto al pago pensional.
La ley podría definir los términos de una adecuada solución que no sólo sobrepase la hasta ahora terca animadversión de funcionarios del Ministerio de Hacienda, sino que efectivamente ponga en primer lugar el preservar la equidad social para la cual es vital una educación pública de calidad.
Por una ley de consenso para las universidades públicas nacionales
Myriam Jimeno
Profesora titular Universidad Nacional de Colombia
Estas semanas dedicadas la discusión en la Universidad Nacional tal vez puedan resultar en propuestas que vayan más allá de la circunstancia pensional. Sería factible interesar a parlamentarios de distintos partidos políticos en una ley que contribuya a fortalecer los recursos de las universidades nacionales destinados a mejoras en la calidad educativa y que al tiempo fije los parámetros para el pago del pasivo pensional.
Una ley de consenso entre partidos sacaría la discusión del cauce estrecho de una agenda política para colocarla en el plano del interés nacional en la educación pública de calidad. Esto contribuiría para que dentro de la Universidad Nacional, y en las otras universidades, el tema pensional pueda debatirse con el rigor y la argumentación sustentada que precisa y quede atrás una preocupante polarización interna.
Podría así sustraérselo de la agitación política de momento, que no ha mermado con la reunión de los cinco rectores de universidades públicas nacionales con el presidente Uribe la semana pasada. No se han calmado los ánimos de los universitarios porque subsisten grandes temores sobre el futuro de la financiación de las universidades públicas. El Presidente y la Ministra de Educación aseguraron que no estará en riesgo la misión educativa de las universidades públicas y que se trata sólo de solventar el pasivo pensional. El problema es que permanece la incertidumbre porque están aún por definir demasiados elementos sustanciales tales como por qué la nación no continúa con su responsabilidad en cuanto a pensiones si la discusión no está aún saldada entre los juristas o cuáles serían las implicaciones de destinar parte del presupuesto al pago pensional.
La ley podría definir los términos de una adecuada solución que no sólo sobrepase la hasta ahora terca animadversión de funcionarios del Ministerio de Hacienda, sino que efectivamente ponga en primer lugar el preservar la equidad social para la cual es vital una educación pública de calidad.
jueves, 31 de mayo de 2007
Un mensaje llegado a mi correo...
ENTREVISTA PREGUNTA YAMID
AL VER ESTA ENTREVISTA SE HACE EVIDENTE UN POSIBLE INCREMENTO EN LA INVERSION EN EL PRESUPUESTO D CIENCIA Y TECNOLOGIAPOR PARTE DEL GOBIERNO, ACORDE CON ESTO EL SEÑOR RECTOR PLANTEA: Q D DARSE ESTE INCREMENTO EN EL PRESUPUESTO LA UNIVERSIDAD ESTARIA EN CAPACIDAD DE ASUMIR EL COSTO DEL 3% DEL PASIVO PENSIONAL.
ES ADECUADO INVERTIR EL DINERO ENFOCADO EN AREAS Y PROYECTOS D INVESTIGACION Y DESARROLLO, PARA CUBRIR EL PASIVO PENSIONAL??
YO EN ESO NO VEO UNA SOLUCION SOLO VEO UNA INCENSATES.......... (sic)
AL VER ESTA ENTREVISTA SE HACE EVIDENTE UN POSIBLE INCREMENTO EN LA INVERSION EN EL PRESUPUESTO D CIENCIA Y TECNOLOGIAPOR PARTE DEL GOBIERNO, ACORDE CON ESTO EL SEÑOR RECTOR PLANTEA: Q D DARSE ESTE INCREMENTO EN EL PRESUPUESTO LA UNIVERSIDAD ESTARIA EN CAPACIDAD DE ASUMIR EL COSTO DEL 3% DEL PASIVO PENSIONAL.
ES ADECUADO INVERTIR EL DINERO ENFOCADO EN AREAS Y PROYECTOS D INVESTIGACION Y DESARROLLO, PARA CUBRIR EL PASIVO PENSIONAL??
YO EN ESO NO VEO UNA SOLUCION SOLO VEO UNA INCENSATES.......... (sic)
¿Consulta?
La verdad no sentí que se nos esté dando ningún espacio para opinar y menos para incidir en la situación...
La presente consulta busca conocer la opinión de la comunidad de profesores y estudiantes, respecto de alternativas posibles que permitan recuperar la normalidad académica de nuestra Universidad.
En qué lugar nos preguntan sobre las alternativas posibles...
UN abre consulta electrónica a comunidad universitaria sobre anormalidad académica
Agencia de Noticias UN – Sede Bogotá. – Las directivas de la Universidad Nacional de Colombia abrieron una consulta electrónica para que la comunidad académica se pronuncie frente a la situación de anormalidad en las sedes Bogotá, Manizales, Medellín y Palmira.
Se trata de consultar la opinión de profesores y estudiantes de las sedes de Bogotá, Manizales, Medellín, Palmira, Amazonia, Caribe y Orinoquia.
De acuerdo con la Resolución 552 del 28 de mayo del 2007, a los estudiantes se les preguntará de la siguiente manera:
“Por favor, responda con cuál de las afirmaciones está de acuerdo:
1. Reiniciar las clases de manera inmediata, al tiempo que haya espacios para el análisis de temas estratégicos para la Universidad.
2. Continuar el análisis de temas estratégicos para la Universidad sin que se reinicien las clases”.
A los profesores, según la Resolución, se les preguntará así:
“¿Está usted de acuerdo con el bloqueo a las actividades académicas como una forma de expresión de las protestas?
1. Sí
2. No”
La consulta está abierta desde las 7 de la mañana de hoy (29 de mayo) hasta las 12 del día del próximo jueves 31 de mayo. En ella podrán participar los 2.933 docentes de la Universidad y los 45.570 estudiantes.
Los profesores y estudiantes que no tengan acceso a un computador podrán participar de la consulta en la Hemeroteca de la Universidad.
Los resultados serán presentados a la comunidad académica a través de la página Web de la Universidad www.unal.edu.co, en el vínculo ‘Consulta Comunidad Académica’.
La realización de la consulta y la consolidación de sus resultados tendrán la coordinación de la Secretaría General de la Universidad y serán vigilados por la Defensoría del Pueblo y la Oficina Nacional de Control interno de la Universidad.
El número de la cédula y el correo electrónico garantizan que nadie emita su opinión más de una vez.
El Secretario General de la Universidad, Jorge Ernesto Durán, advirtió que la UN diseñó un sistema que mantendrá el anonimato de cada uno de los participantes.
Durán aclaró que “la consulta es una opinión que se solicita a la comunidad académica y no corresponde a una votación. Por eso, no vamos a encontrar voto en blanco. Es una postura. Eso nos sirve como parámetro respecto de las decisiones que se van a tomar para la Universidad, el viernes próximo en el Consejo Académico.”
Mayo 29 de 2007 (478)
Señor Secretario: ¿esto es una consulta?
Y hora sale con esto:
La presente consulta busca conocer la opinión de la comunidad de profesores y estudiantes, respecto de alternativas posibles que permitan recuperar la normalidad académica de nuestra Universidad.
En qué lugar nos preguntan sobre las alternativas posibles...
UN abre consulta electrónica a comunidad universitaria sobre anormalidad académica
Agencia de Noticias UN – Sede Bogotá. – Las directivas de la Universidad Nacional de Colombia abrieron una consulta electrónica para que la comunidad académica se pronuncie frente a la situación de anormalidad en las sedes Bogotá, Manizales, Medellín y Palmira.
Se trata de consultar la opinión de profesores y estudiantes de las sedes de Bogotá, Manizales, Medellín, Palmira, Amazonia, Caribe y Orinoquia.
De acuerdo con la Resolución 552 del 28 de mayo del 2007, a los estudiantes se les preguntará de la siguiente manera:
“Por favor, responda con cuál de las afirmaciones está de acuerdo:
1. Reiniciar las clases de manera inmediata, al tiempo que haya espacios para el análisis de temas estratégicos para la Universidad.
2. Continuar el análisis de temas estratégicos para la Universidad sin que se reinicien las clases”.
A los profesores, según la Resolución, se les preguntará así:
“¿Está usted de acuerdo con el bloqueo a las actividades académicas como una forma de expresión de las protestas?
1. Sí
2. No”
La consulta está abierta desde las 7 de la mañana de hoy (29 de mayo) hasta las 12 del día del próximo jueves 31 de mayo. En ella podrán participar los 2.933 docentes de la Universidad y los 45.570 estudiantes.
Los profesores y estudiantes que no tengan acceso a un computador podrán participar de la consulta en la Hemeroteca de la Universidad.
Los resultados serán presentados a la comunidad académica a través de la página Web de la Universidad www.unal.edu.co, en el vínculo ‘Consulta Comunidad Académica’.
La realización de la consulta y la consolidación de sus resultados tendrán la coordinación de la Secretaría General de la Universidad y serán vigilados por la Defensoría del Pueblo y la Oficina Nacional de Control interno de la Universidad.
El número de la cédula y el correo electrónico garantizan que nadie emita su opinión más de una vez.
El Secretario General de la Universidad, Jorge Ernesto Durán, advirtió que la UN diseñó un sistema que mantendrá el anonimato de cada uno de los participantes.
Durán aclaró que “la consulta es una opinión que se solicita a la comunidad académica y no corresponde a una votación. Por eso, no vamos a encontrar voto en blanco. Es una postura. Eso nos sirve como parámetro respecto de las decisiones que se van a tomar para la Universidad, el viernes próximo en el Consejo Académico.”
Mayo 29 de 2007 (478)
Señor Secretario: ¿esto es una consulta?
Y hora sale con esto:
25 por ciento de la comunidad universitaria ha participado en consulta electrónica
Agencia de Noticias UN – Sede Bogotá. – El Vicerrector de la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia, Fernando Montenegro, afirmó que aproximadamente el 25 por ciento de la comunidad académica universitaria de la institución ha participado en la consulta electrónica.
Según Montenegro, hasta el momento han emitido su opinión 6.841 estudiantes y 479 profesores. La UN cuenta con 2.933 docentes y 45.570 alumnos.
Para Montenegro, la participación ha respondido a las expectativas de los directivos de la Universidad. “Ha sido un día tranquilo. Siento que la jornada ha ido bien. Es un buen dato que hasta el momento haya opinado cerca del 25 por ciento de la comunidad”, dijo el Vicerrector.
Informó que hoy se llevó a cabo en Bogotá un Consejo de Sede, en el que se le propuso al Rector de la UN, Moisés Wasserman, un cambio de calendario en las actividades académicas. “Le propusimos –dijo Montenegro- que el 15 de julio sea el día límite para la entrega de notas de este semestre”.
Aseguró el Vicerrector que los directivos de la UN están haciendo todos los esfuerzos para que el semestre concluya sin contratiempo alguno. “No queremos cancelar el semestre. Es un costo muy alto para el país y para la comunidad académica”, agregó.
La consulta electrónica continuará hasta el próximo jueves a las 12 del día.
Mayo 29 de 2007 (487)
domingo, 27 de mayo de 2007
Puntos de vista - La Universidad Ahora.
Como un necesario reenfoque de la actividad del curso, después de estas semanas de debate y asambleas. Quiero consignar en este espacio algunas noticias, aparecidas durante el último mes, sobre la situación de la Universidad.
Considero importante la participación con comentarios sobre estas informaciones y también deberíamos contemplar la posibilidad de incluir el tema de las noticias sobre la Universidad como corpus del trabajo final.
Si encuentran más noticias de interés, no dejen de enviarlas a mi correo o incluirlas como comentarios.
Sigue el listado:
Entrevista a estudiante de la Universidad Nacional de Colombia.
Rafal Mendez es uno de los estudiantes universitarios que junto a profesores y trabajadores se han declarado en estado de Asamblea Permanente ante la amenaza a la educación pública que observan en el Plan Nacional de Desarrollo. Rafael Mendez respondió algunas preguntas sobre el reclamo:
En este enlace se encuentra un blog con información de los estudiantes... sobre la Universidad.
Considero importante la participación con comentarios sobre estas informaciones y también deberíamos contemplar la posibilidad de incluir el tema de las noticias sobre la Universidad como corpus del trabajo final.
Si encuentran más noticias de interés, no dejen de enviarlas a mi correo o incluirlas como comentarios.
Sigue el listado:
Entrevista a estudiante de la Universidad Nacional de Colombia.
Rafal Mendez es uno de los estudiantes universitarios que junto a profesores y trabajadores se han declarado en estado de Asamblea Permanente ante la amenaza a la educación pública que observan en el Plan Nacional de Desarrollo. Rafael Mendez respondió algunas preguntas sobre el reclamo:
¿Qué tiene que ver el Plan Nacional de Desarrollo con la Universidad?
El Plan Nacional de Desarrollo, en su artículo 38, descarga en las universidades la responsabilidad del pasivo pensional y las obliga a pactar un llamado “Acuerdo de Concurrencia”, a través del cual el Estado se libera de su responsabilidad con el pago de pensiones y a cambio prentende que las universidades en adelante destinen parte de su presupuesto para cubrir dichos pasivos pensionales.
¿En qué perjudica eso a la Universidad?
Ahora, con el Plan Nacional de Desarrollo se le exige a la universidad destinar de ese 49% una parte para cubrir los pasivos pensionales en detrimento de la calidad de la educación, de la investigación y recorte progresivo de la planta de personal.
¿Por qué afectará a los trabajadores, profesores y estudiantes?
Porque con esa asfixia financiera a la Universidad Nacional, le pasará lo que ha ocurrido con la Universidad del Atlántico, que ante su imposibilidad de sostenerse por sí misma, en un proceso similar, entró en una quiebra que la llevó a despedir trabajadores, profesores de planta, a un aumento de matrículas hasta de un 300%, e incluso a la venta de sus edificios.
¿Es una especie de trampa la que se encuentra en el llamado Acuerdo de Concurrencia?
Por supuesto, si la Universidad Nacional no puede asumir cualquier porcentaje que se imponga en ese pacto, el paso siguiente es declarar su quiebra.
¿Cuál es el llamado a los miembros de la Universidad y al pueblo en general?
El llamado es a cerrar filas en torno a la defensa de la Universidad Pública como un patrimonio de los colombianos.
Fuente: Agencia de Noticias Púlsar
En este enlace se encuentra un blog con información de los estudiantes... sobre la Universidad.
sábado, 26 de mayo de 2007
Más indicios...
Quiero encontrar estas voces... Si saben algo... Avísenme:
¿SALVADA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA?.
Publicado en: Bogotá, Historias de la ciudad, Política,
ESTA ES UNA EXPLICACION DE LO QUE ESTA PASANDO CON LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS.
ARTICULO POR: Carlos Raúl van der Weyden Velásquez - COLUMNISTA INVITADO. - REVISTA EQUINOXIO.
http://www.equinoxio.org // ATICULO ORIGINAL www.equinoxio.org/p=1269
9 de mayo de 2007
Durante las últimas semanas, miles de universitarios en todo el país han protestado contra el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2010 Estado Comunitario: desarrollo para todos, carta de navegación del segundo cuatrienio de Álvaro Uribe. Al igual que a finales de 2005, cuando se opusieron con tenacidad a la reforma interna, los estudiantes de la Universidad Nacional han bloqueado los edificios e impedido las actividades académicas en buena parte del campus de la sede Bogotá. También han realizado marchas pacíficas que han estado a la altura, a pesar de que los medios, como de costumbre, resalten más los trancones temporales que ocurren durante los desplazamientos de los manifestantes. El martes (8) se concentraron en la plaza de Bolívar tras un breve ‘pupitrazo’.
Específicamente, las universidades públicas iban a verse afectadas debido a una frase (que hemos resaltado en negrita) que formaba parte del artículo 38 de dicho plan:
La Nación y las universidades estatales del orden nacional concurrirán al saneamiento del pasivo pensional de dichas entidades en los términos establecidos en el artículo 131 de la Ley 100 de 1993. En todo caso la responsabilidad por los pasivos pensionales corresponderá a la respectiva universidad en su condición de empleadora. Las sumas que se hayan transferido por parte de la Nación con las cuales haya sido atendido el pasivo pensional de dichas universidades a partir de la fecha de corte prevista en el artículo 131 de la Ley 100 de 1993, se tendrán en cuenta como pago parcial de la concurrencia a cargo de la Nación de acuerdo a la reglamentación que para el efecto se establezca.
Cinco de las universidades públicas, directamente afectadas con esta provisión, hicieron lobby en el Congreso y consiguieron que en uno de los debates en la Cámara de Representantes y luego en el texto "conciliado" con la versión en el Senado, fuera retirada la frase anterior, que de haber pasado hubiera obligado a la Universidad Nacional, por ejemplo, a desembolsar, de su presupuesto misional, una millonaria suma que la dejaría al borde de la quiebra, como sucedió con la Universidad del Atlántico. Incluso, el rector de la Nacional, Moisés Wásserman, consiguió que incluyeran un artículo (el 43) que financia el Hospital Universitario. El texto final de los artículos concernientes a las universidades quedó así:
ARTÍCULO 38. Saneamiento del Pasivo Pensional de las Universidades Estatales del Orden Nacional. La Nación y las universidades estatales del orden nacional concurrirán al saneamiento del pasivo pensional de dichas entidades en los términos establecidos en el artículo 131 de la ley 100 de 1993. Las sumas que se hayan transferido por parte de la Nación con las cuales haya sido atendido pasivo pensional de dichas universidades a partir de la fecha de corte prevista en el artículo 131 de la ley 100 de 1993, se tendrán en cuenta como pago parcial de la concurrencia a cargo de la Nación de acuerdo a la reglamentación que para el efecto se establezca.
Parágrafo: La concurrencia prevista en el artículo 131 de la ley 100 de 1993 respecto de las universidades territoriales se aplicará también en aquellos eventos en los cuales el pasivo pensional se encuentre a cargo de las cajas de previsión territoriales o quienes la hubieran sustituido.
ARTÍCULO 39. Normalización de Pasivos Pensionales. Los mecanismos de normalización de pasivos pensionales previstos en las leyes 550 de 1999 y 1116 de 2006 y desarrollados por el Gobierno Nacional mediante decretos reglamentarios, podrán ser implementados de manera voluntaria por todos los empleadores públicos y privados que tengan a su cargo pasivos pensionales.
Tanto las directivas como los estudiantes, los docentes y el personal administrativo apoyaron la asamblea permanente, espacio que aprovecharon para discutir estos asuntos. Sin embargo, quedan algunas inquietudes, como la propuesta de cobrarles a los egresados de las universidades públicas un aporte para ayudar a financiar la educación superior, presente en el Plan Nacional de Desarrollo. Y, por supuesto, está el paulatino descenso en el presupuesto destinado a la educación y a la salud, en favor de la defensa y de la "seguridad democrática" del régimen. Hasta el mismo Wásserman reconoció en un comunicado que "[s]i la Ley es sancionada, y las demandas de inconstitucionalidad no prosperan, nos espera un proceso de negociación duro y delicado para el cual necesitaremos el apoyo efectivo de todos los miembros de la comunidad universitaria. Sin embargo, a pesar de ser una amenaza, es también la oportunidad de resolver de base y para siempre un problema que pende sobre la Universidad como una espada de Damocles".
No obstante, los aparentes motivos de la protesta de esta ocasión se desvanecieron con el retiro de la frase del artículo de marras. Los medios hablan de un posible cierre temporal (supuestamente para que los bloqueos no se prolonguen y empaten con el paro nacional del 23 de mayo), algunos estudiantes piden el retorno a la normalidad académica y las directivas han insistido en que no tolerarán el uso de la violencia. Mientras el Plan Nacional de Desarrollo, que el viernes (4) pasó a sanción presidencial, enfrenta posibles demandas por sus contradicciones y por los ‘micos’ que le metieron, la universidad pública no puede dormirse. Los artículos citados y las propuestas vigentes, aunque no afectarán a las instituciones educativas en el corto plazo, a la larga significan el desmonte paulatino de lo poco que le queda al presupuesto destinado a la educación, como ya está haciendo el régimen con la salud de millones de colombianos. Un país sin educación pública de calidad definitivamente está condenado. Una sociedad crítica y pensante es lo que más necesitamos.
¿SALVADA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA?.
Publicado en: Bogotá, Historias de la ciudad, Política,
ESTA ES UNA EXPLICACION DE LO QUE ESTA PASANDO CON LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS.
ARTICULO POR: Carlos Raúl van der Weyden Velásquez - COLUMNISTA INVITADO. - REVISTA EQUINOXIO.
http://www.equinoxio.org // ATICULO ORIGINAL www.equinoxio.org/p=1269
9 de mayo de 2007
Durante las últimas semanas, miles de universitarios en todo el país han protestado contra el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2010 Estado Comunitario: desarrollo para todos, carta de navegación del segundo cuatrienio de Álvaro Uribe. Al igual que a finales de 2005, cuando se opusieron con tenacidad a la reforma interna, los estudiantes de la Universidad Nacional han bloqueado los edificios e impedido las actividades académicas en buena parte del campus de la sede Bogotá. También han realizado marchas pacíficas que han estado a la altura, a pesar de que los medios, como de costumbre, resalten más los trancones temporales que ocurren durante los desplazamientos de los manifestantes. El martes (8) se concentraron en la plaza de Bolívar tras un breve ‘pupitrazo’.
Específicamente, las universidades públicas iban a verse afectadas debido a una frase (que hemos resaltado en negrita) que formaba parte del artículo 38 de dicho plan:
La Nación y las universidades estatales del orden nacional concurrirán al saneamiento del pasivo pensional de dichas entidades en los términos establecidos en el artículo 131 de la Ley 100 de 1993. En todo caso la responsabilidad por los pasivos pensionales corresponderá a la respectiva universidad en su condición de empleadora. Las sumas que se hayan transferido por parte de la Nación con las cuales haya sido atendido el pasivo pensional de dichas universidades a partir de la fecha de corte prevista en el artículo 131 de la Ley 100 de 1993, se tendrán en cuenta como pago parcial de la concurrencia a cargo de la Nación de acuerdo a la reglamentación que para el efecto se establezca.
Cinco de las universidades públicas, directamente afectadas con esta provisión, hicieron lobby en el Congreso y consiguieron que en uno de los debates en la Cámara de Representantes y luego en el texto "conciliado" con la versión en el Senado, fuera retirada la frase anterior, que de haber pasado hubiera obligado a la Universidad Nacional, por ejemplo, a desembolsar, de su presupuesto misional, una millonaria suma que la dejaría al borde de la quiebra, como sucedió con la Universidad del Atlántico. Incluso, el rector de la Nacional, Moisés Wásserman, consiguió que incluyeran un artículo (el 43) que financia el Hospital Universitario. El texto final de los artículos concernientes a las universidades quedó así:
ARTÍCULO 38. Saneamiento del Pasivo Pensional de las Universidades Estatales del Orden Nacional. La Nación y las universidades estatales del orden nacional concurrirán al saneamiento del pasivo pensional de dichas entidades en los términos establecidos en el artículo 131 de la ley 100 de 1993. Las sumas que se hayan transferido por parte de la Nación con las cuales haya sido atendido pasivo pensional de dichas universidades a partir de la fecha de corte prevista en el artículo 131 de la ley 100 de 1993, se tendrán en cuenta como pago parcial de la concurrencia a cargo de la Nación de acuerdo a la reglamentación que para el efecto se establezca.
Parágrafo: La concurrencia prevista en el artículo 131 de la ley 100 de 1993 respecto de las universidades territoriales se aplicará también en aquellos eventos en los cuales el pasivo pensional se encuentre a cargo de las cajas de previsión territoriales o quienes la hubieran sustituido.
ARTÍCULO 39. Normalización de Pasivos Pensionales. Los mecanismos de normalización de pasivos pensionales previstos en las leyes 550 de 1999 y 1116 de 2006 y desarrollados por el Gobierno Nacional mediante decretos reglamentarios, podrán ser implementados de manera voluntaria por todos los empleadores públicos y privados que tengan a su cargo pasivos pensionales.
Tanto las directivas como los estudiantes, los docentes y el personal administrativo apoyaron la asamblea permanente, espacio que aprovecharon para discutir estos asuntos. Sin embargo, quedan algunas inquietudes, como la propuesta de cobrarles a los egresados de las universidades públicas un aporte para ayudar a financiar la educación superior, presente en el Plan Nacional de Desarrollo. Y, por supuesto, está el paulatino descenso en el presupuesto destinado a la educación y a la salud, en favor de la defensa y de la "seguridad democrática" del régimen. Hasta el mismo Wásserman reconoció en un comunicado que "[s]i la Ley es sancionada, y las demandas de inconstitucionalidad no prosperan, nos espera un proceso de negociación duro y delicado para el cual necesitaremos el apoyo efectivo de todos los miembros de la comunidad universitaria. Sin embargo, a pesar de ser una amenaza, es también la oportunidad de resolver de base y para siempre un problema que pende sobre la Universidad como una espada de Damocles".
No obstante, los aparentes motivos de la protesta de esta ocasión se desvanecieron con el retiro de la frase del artículo de marras. Los medios hablan de un posible cierre temporal (supuestamente para que los bloqueos no se prolonguen y empaten con el paro nacional del 23 de mayo), algunos estudiantes piden el retorno a la normalidad académica y las directivas han insistido en que no tolerarán el uso de la violencia. Mientras el Plan Nacional de Desarrollo, que el viernes (4) pasó a sanción presidencial, enfrenta posibles demandas por sus contradicciones y por los ‘micos’ que le metieron, la universidad pública no puede dormirse. Los artículos citados y las propuestas vigentes, aunque no afectarán a las instituciones educativas en el corto plazo, a la larga significan el desmonte paulatino de lo poco que le queda al presupuesto destinado a la educación, como ya está haciendo el régimen con la salud de millones de colombianos. Un país sin educación pública de calidad definitivamente está condenado. Una sociedad crítica y pensante es lo que más necesitamos.
¿Y las voces?
Y me pregunto dónde están las voces de los protagonistas de las Asambleas y del debate de esta Universidad...
Tengo indicios (esto llegó a mi correo):
Tengo indicios (esto llegó a mi correo):
si quieren seguir estudiando y que otros lo hagan igual...piensen y actuen de inmediato... no nos quedemos con las manos cruzadas.UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDASUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
EN ASAMBLEA PERMANENTE
1) Por el artículo 38 del Plan Nacional De Desarrollo propuesto por Alvaro Uribe para los próximos 4 años que le adjudica a las universidades públicas el Pasivo Pensional que asciende a 8 billones de pesos, en total y para el caso de la Universidad Nacional a 2 billones de pesos, lo que equivale a aproximadamente 10 años de su presupuesto. Lo que la llevaria a la quiebra junto a todas las universidades públicas.
1.1) Por la falta de presupuesto en la Universidad Distrital, lo cual tiene en tela de juicio el funcionamiento de la universidad para el segundo semestre del 2007. Si BOGOTA no le gira plata a la universidad Distrital antes de que finalice este semestre, despues de vacaciones estara CERRADA.
2) Por la constante criminalización del estudiantado y del movimiento estudiantil por parte de los medios de comunicación y del gobierno nacional.
3) Por el recorte presupuestal que viene afectando a las universidades públicas.
4) Por la reforma académica que se ha venido implementando sin tener en cuenta los intereses de la comunidad universitaria.
5) Asi mismo, exigimos:
1) La derogación, en su totalidad, del Plan Nacional De Desarrollo.
2) La reivindicación pública por parte de los medios de comunicación y del gobierno nacional desestigmatizando el movimiento estudiantil y la comunidad universitaria.
3) El flujo de recursos hacia las universidades públicas por parte del gobierno nacional.
4) La no implantación de la reforma sin tener en cuenta la comunidad universitaria.
5) La no privatización de la educación.
Ya que ud se enteró, haga que otros se enteren. Por favor reenvie este correo a todos sus contactos para que toda la población sepa lo que esta pasando. Envielo como copia oculta (Cco) o copielo y peguelo en un mensaje nuevo. GraciasLOS ESTUDIANTES NO SOMOS TERRORISTAS...........
¿Y qué dice nuestra Agencia de Noticias?
¿Será que esto es un "órgano oficial"?
En video:
Debate sobre PND en UN
“No permitiré ilegalidad”: dice Rector
Durante el debate sobre el Plan de Desarrollo, en el Auditorio León de Greiff, el Rector de la UN expuso sus argumentos frente al polémico tema del pasivo pensional. “Matrículas y empleos no se afectarán”, dijo. “No puedo permitir la ilegalidad”, puntualizó.
No se pierdan el especial sobre el PND...
En video:
Debate sobre PND en UN
“No permitiré ilegalidad”: dice Rector
Durante el debate sobre el Plan de Desarrollo, en el Auditorio León de Greiff, el Rector de la UN expuso sus argumentos frente al polémico tema del pasivo pensional. “Matrículas y empleos no se afectarán”, dijo. “No puedo permitir la ilegalidad”, puntualizó.
No se pierdan el especial sobre el PND...
Caracol... dePRISA...
| Esta es una perla: Hay influencia venezolana entre los estudiantes de la U. Nacional de Bogotá La Universidad Nacional reveló que ciudadanos venezolanos estarían buscando influenciar a algunos estudiantes del alma mater aprovechando las protestas que adelantan contra el gobierno. El vicerrector de la sede Bogotá, Fernando Montenegro, expresó su preocupación porque estos grupos radicales puedan generar hechos de violencia dentro del centro educativo, en momentos en que se cumplen 6 días de parálisis de actividades académicas. El directivo aseguró a Caracol Radio que no se ha establecido la presencia física de los venezolanos dentro de la Universidad Nacional, pero que sí existen contactos de los estudiantes de la Nacional con movimientos pro-bolivarianos en el vecino país. Indicó que no se pueden prohibir las expresiones de estos movimientos dentro de la universidad, siempre y cuando no deriven en actos violentos. Sin embargo advirtió que en caso de que se presenten alteraciones del orden público, que pongan en peligro la seguridad de los alumnos, se cerraría la Universidad. Este jueves se reunirá el Consejo Superior para tomar una decisión frente al futuro de las labores académicas y administrativas. Y más perlas:Disturbios en la UIS de Bucaramanga por el Plan Nacional de Desarrollo Publicado : [ 05/17/2007 07:37:00 ] La policía calcula que unas 500 papas explosivas, fueron lanzadas por un grupo de estudiantes de la Universidad Industrial de Santander, UIS, contra la fuerza pública en los disturbios de las afueras del alma mater | ||
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| Continúan suspendidas las clases en varias universidades públicas del país Publicado : [ 05/16/2007 20:48:00 ] Fuertes disturbios en la Universidad Industrial de Santander y la suspensión temporal de clases en la Universidad Pedagógica, fueron dos de los hechos más relevantes de las últimas horas que han dejado las protestas de los estudiantes de las universidad públicas contra el Plan Nacional de Desarrollo | ||
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| Estudian posible cancelación del semestre en la U. Nacional Publicado : [ 05/16/2007 07:42:00 ] Las directivas de la Universidad Nacional, comenzaron a analizar la posibilidad de cancelar el semestre ante la resistencia de estudiantes y profesores a levantar el cese de actividades | ||
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| Caos en el tránsito de Bogotá por marchas estudiantiles Publicado : [ 05/10/2007 13:30:00 ] Cerca de 15 mil estudiantes realizaron una marcha que denominaron "carnaval universitario", generando un caos en el tránsito en importantes vías de la ciudad... | ||
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| Hay influencia venezolana entre los estudiantes de la U. Nacional de Bogotá Publicado : [ 05/09/2007 07:19:00 ] La Universidad Nacional reveló que ciudadanos venezolanos estarían buscando influenciar a algunos estudiantes del alma mater aprovechando las protestas que adelantan contra el gobierno. |
¿RCN?
A continuación noticias en la página de RCN:
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A la protesta se sumaron estudiantes de otras universidades públicas de la Capital de la República, como la Distrital y la Pedagógica, que temen también por el futuro de la educación estatal en Colombia.
Según los manifestantes, la norma ordena crear un fondo para asumir con recursos propios y de la Nación el pago de las pensiones de sus empleados, lo que pone en riesgo el futuro del centro educativo superior, el más grande del país.
La marcha partió de las instalaciones de las universidades y recorrió varias vías principales de Bogotá, para dirigirse a la Plaza de Bolívar, en el corazón de la ciudad, donde se presentaron grandes congestiones de tráfico.
Lo determinado en la Ley, según los universitarios, implicaría además alzas desmesuradas en las matrículas que pagan los estudiantes, lo que restringiría aún más el acceso a la educación pública universitaria de los sectores de menores ingresos.
Con información de la agencia de noticias EFE.
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